边做边学：比书本好得多

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做中学是一种基于理论的实际应用以实现有意义的学习的教学方法。这种方法鼓励实验、小组合作、刺激同行之间的比较和所谓的问题解决。如今，它是获得新技能和提高自我的最有效方法。 除一些例外之外，意大利的学校体系基于理论概念的提供和教师/学生的依赖，很少投入精力进行互动和分享经验，而是将教育文本视为唯一的学习来源。这个配方对儿童来说效果不大，更不用说对成人了。教育家玛丽亚·蒙特梭利很久以前就明白了这一点，她提出了开放和互动的学校系统的理论，为今天定义的情境学习奠定了基础。 如果我们认为我们必须学习一些东西，首先想到的就是一本书，这是因为我们的大脑不习惯将实践视为教学。但那么，你如何学习呢？长大后可以学习吗？当然！然而，需要一种特殊的方法，边做边学：边实践边学习。 因此，数字教练包括通过实际培训（工作经验）或在合作伙伴公司实习完成的课程。我坚信，最后一次拒绝通过实践来学习是现场练习，即通过经验产生学习的交互式在线课程。

在这段视频中，我想向您简要介绍我亲自尝试过的方法 - 我将在稍 电报号码数据 后深入讨论 - 尽管我不喜欢书籍或不认同最广泛的教育体系，但它使我能够成长和提高自己。 在这个短视频中我重复一遍： 学校制度让我们习惯了纯粹的理论教学； 只有放学后我们才明白边做边学更实用； 我们必须设计真实的学习体验，平衡理论与实践； 不要因为害怕犯错误而拖延：你也可以从错误中学习。 目录 隐藏 通过实践来学习是什么意思？ 数字时代的学习方法：卢卡·帕帕访谈 边做边学的方法有哪些？ 您能给我们举个例子来说明如何通过练习来学习吗？ 传统的学习方法有什么问题？ 知道和知道如何做有什么区别？ 结论和免费资源 通过实践来学习是什么意思？ 我们所说的边做边学是指一种包含大约 80% 实践经验和 20% 理论概念的教学技术。 这是一种众所周知的方法，但仍然很少应用，因为它需要复杂且高度胜任的教学环境。



当它被理论化时，谁说边做边学？约翰·杜威 (John Dewey) 在 19 世纪末首次谈到这一问题。这位美国教育学家支持芝加哥大学的一所活跃学校、一所实验学校的假设，预见到今天被定义为“男性教育学”，一种针对成年期的特定学习方法。 事实上，随着大脑的成长，它越来越需要一种互动和务实的方法。成人需要他也可以利用以前的知识的情况，他需要边做边学，因此考虑这种语域的改变是适当的。然而不幸的是，男性治疗学仍然鲜为人知，并且很少应用于专业或学校培训。 然而，当我们伏在课桌上时，我们都认为仅从书本上学习是有局限性的。这并不意味着教育文本毫无用处，而是意味着它们必须以平衡的方式插入体验系统中。你可以通过实践、应用来学习，而不仅仅是通过听或读。 要在无法接触真实工作环境的情况下获得新技能，必须自己创建一个实用的学习环境，例如通过个人项目来获得直接经验、实验和测试。